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實(shí)訓(xùn)考核裝置公司提到德國(guó)職業(yè)學(xué)校的學(xué)生基本不住校

來(lái)源：www.goodlifelink.com 發(fā)布時(shí)間：2017年11月22日

實(shí)訓(xùn)考核裝置公司提到德國(guó)職業(yè)學(xué)校的學(xué)生基本不住校

云南實(shí)訓(xùn)考核裝置公司提到，由于德國(guó)職業(yè)學(xué)校的學(xué)生基本不住校，因此要在有限的教學(xué)時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)生開(kāi)展教育十分必要。德國(guó)沒(méi)有專門的德育課程，而是將所有的教育融入學(xué)校教學(xué)全過(guò)程，潛移默化的方式使學(xué)生更加容易接受。

云南實(shí)訓(xùn)考核裝置公司

項(xiàng)目教學(xué)模擬真實(shí)企業(yè)流程，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力。深入德國(guó)職業(yè)學(xué)校的課堂能深深地感受到，教師已經(jīng)將綜合能力的培養(yǎng)融入項(xiàng)目教學(xué)中，每個(gè)學(xué)生不僅要完成自己的工作，同時(shí)要和組內(nèi)人員進(jìn)行配合才能完成項(xiàng)目，在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生的溝通能力、協(xié)作能力得到提升。

為了解決項(xiàng)目涉及的課題，云南實(shí)訓(xùn)考核裝置廠家的學(xué)生必須自己設(shè)計(jì)需要的原材料，并以書(shū)面形式向其他角色組提出購(gòu)買需求，這時(shí)就需要進(jìn)行成本核算。通過(guò)這一系列程序，有效提升了學(xué)生的寫作能力、統(tǒng)籌思考能力和成本意識(shí)。

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